文/ DJ 星亞
您，成長過程中，有沒有哪位老師（或是哪幾位），即時拉你一把，可能是老師說過的一句話點醒你、甚至鼓舞了你、可能是老師用行動力挺你，可能……有很多的可能。
我有。
道明中學(國中部)國文老師張美麗，人如其名，美麗、氣質、優雅、聲音好聽，最喜歡她說話不急不徐地樣子，從不擺臭臉，總是一進教室就微笑看著我們，好像她很熱愛工作或是把我們當成好閨蜜似的~
為了與我們熟悉熱絡，第一堂課她選擇一一點名，當她喊出「星亞！」、再看到我害羞舉手回應時，她眉眼彎彎笑著說:「 喔！我以為是個男生呢！這名字很像男孩的(老師呵呵一笑)~」
我的同窗小倩回憶著說:「 國中三年，美麗老師總是當我們的心靈導師，於公於私她都很會傾聽和安慰~」
我記得的是:老師有次舉辦一個良性競賽，要大家擔任編劇、並上台表演，我快嚇死了，因為生性害羞不想上台，所以我主動對組員們說我想要擔任旁白~
待大家都表演完後，老師針對各組一一點評，當她用鼓勵的眼神看著我、給了我「旁白表現不錯」的評語時，我懵了，內心莫名沸騰。最後老師將第三名的獎座頒給我們這組時，我感覺心裡有種東西在萌芽，雖然我不知道那是什麼。
再來要登場的是:道明中學(國中部)英文老師陳慈愛，還記得您為了讓懵懂的我們，深刻了解KK音標的用法與發音，在寒冷的冬季裡，您賣力教學到滿頭大汗…謝謝老師，您的苦心沒有白費，我至今都還在使用KK音標，讓它適時輔佐我的發音咬字!
第三位出鏡的是屏東女中國文老師邱才彥(現為導演): 邱老師在高二的一次模擬考結束後，當眾朗讀我此次寫的作文給全班聽，還提醒同學可以在未來聯考時，以這個方向(範例)來寫作，然而我自知在班上不是最出類拔萃的，可以獲得老師按讚，讓我一度驚恐(或驚喜?)想摀著臉衝出教室。邱老師平日就是一名文人雅士，從未看過他發火，現在想來，我好像特別喜歡靠近這種風格的教師們，甚至還會趁下課時去找老師聊天呢!
是否老師總能率先瞧見我們的長處，引領我們走向合適的道路?是的。
大學時，時常用幽默耍寶的方式上課，讓我每回都不想翹課的就包括電視新聞小龍老師、廣播教父可尼老師，因為老師們教學方式太逗趣，所以兩堂課下來，我笑得好累!還記得，在老師的鼓勵下，我參加了某流行音樂電台的DJ徵選比賽，獲選成為周末校園DJ；畢業前，老師也支持我去參加全校民歌比賽，最後拿到令人意外的成績，評審于冠華老師（歌手）到台上頒獎給我們(重唱組)時，他說：妳們重新詮釋潘越雲跟齊豫合唱的〈夢田〉，兩個女孩一唱一和，已經分不清誰是主音、誰是和聲，讓我聽得很入迷，因此頒這個獎給妳們。
真心謝謝于老師，不吝嗇誇獎，讓我在大四畢業前，能擁有如此意想不到的禮物與收穫。
謝謝各方鼓舞，是的，老師們總是比我還早看見我的潛質，或許比以往更添了些許自信，就是因為那些年老師們的指導與肯定。
2022年的教師節前後，我想對著曾經看到我內在潛力、以及積極鼓勵我去嘗試去挑戰的老師們說聲:我沒有忘記過你們，謝謝你們出現在我的青春期，往往在我自卑時拉上我一把、讓我能無所畏懼的往前衝。人生的獎盃不多，但這兩座獎盃時刻提醒著我:不要忘記那個在少女時期沒有自信卻燦爛活著的自己!
文末，更要謝謝非常照顧我們的KISS RADIO大家長/人生導師 袁董事長，教師節快樂、我們愛您！